le plan de rattrapage. - Ucad

;: Université Cheikh Anta Diop de Dakar N°
/CAB/REC/Jmb
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RECTORAT Dakar, le 18 janvier 2014
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Le Recteur
Président de l'Assemblée de l'Université
Grand-Officier de l'Ordre du Mérite orientations pour la mise en ?uvre
du plan de rattrapage des cours,
annee universitaire 2013/2014 Cher (e) collègue,
La grève des étudiants a affecté la tenue de plusieurs cours à
l'UCAD. Assez hétérogène, cette grève n'a pas touché de la même manière
les établissements, ni même les différentes filières au sein de chaque
établissement. L'organisation de rattrapages des cours est donc
possible dans plusieurs établissements. C'est pourquoi les cours de
rattrapage devront se faire en fonction des retards cumulés dans chaque
établissement et selon l'organisation interne de chaque institution.
Dans cette optique, l'Assemblée de l'Université, réunie dans sa
formation restreinte le 15 janvier 2014, suggère de nombreux leviers
pour rattraper le retard pris : réduction du nombre de semaines
statutaire, rattrapages intensifs, cours en ligne, réduction des
vacances d'avril, report des examens du second semestre au mois d'août,
diversification des outils d'évaluation, etc. Autant de moyens à la
disposition de chaque établissement pour assurer la validation des
diplômes.
Le Conseil a adopté des modifications au calendrier universitaire
2013-2014. Les modifications ont pour but de permettre, en conformité à
la loi n°2011-05 du 30 mars 2011, d'accueillir les étudiants venant
d'établissements touchés par la grève et disponibles à partir du 16
janvier 2014.
ORIENTATIONS SUR LES ENSEIGNEMENTS
< Pour l'année universitaire 2013-2014, l'Université Cheikh Anta DIOP
de Dakar dispose d'un quantum horaire de 28 semaines. < Suivant les normes pédagogiques du système LMD, une année
universitaire se compose de deux semestres de 600 heures, chacun,
soit un total horaire de 1200 heures ou une charge de travail de 60
crédits. < Chaque crédit équivaut à 20 heures de charge de travail pour
l'étudiant, dont 12 heures de présence en salle et 8 heures de
travail personnel
(cf. article 17 du décret n°2012-1115 du 12 octobre 2012). < Suivant cette norme, le temps de présence d'un étudiant en salle de
cours est de 720 heures. Pour réaliser ce quantum horaire, il faut
20 semaines de 36 heures, chacune. < Pour ce faire, il faut des journées de 10 heures, des semaines de
36 heures et deux quadrimestres de 10 semaines (36 heures x 10
semaines x 2 = 720 heures). Cher (e) collègue,
En vue de bâtir un plan de rattrapage des cours qui sera appliqué à
l'échelle de l'Université, dans les conditions pédagogiques les plus
conformes au système LMD, l'Assemblée restreinte recommande aux
établissements de :
> réduire les deux semestres de 15 semaines réglementaires en deux
quadrimestres de 10 semaines, chacun ; > réaliser les enseignements du premier semestre du 1er février 2014
au 14 avril 2014 ; > effectuer les enseignements du second semestre du 16 mai au 31 août
2014 ;
> mener une campagne de sensibilisation dans les établissements, afin
d'inciter les enseignants ainsi que les étudiants à travailler
pendant les différentes vacances ; > faire cours durant les fêtes de l'indépendance et de la jeunesse et
les vacances de Pâques, à l'exception des journées du 4 et du 9
avril 2014 ; > assurer la présence en salle des étudiants durant 10 heures par
jour, 36 heures par semaine et 360 heures par quadrimestre ; > fournir, dans chaque établissement, pour le support à
l'apprentissage, des syllabi, des plans de cours et le plus grand
nombre possible de polycopies ou de tapuscrits des cours à tous les
étudiants (article 1er du décret n°84-1176 du 13 octobre 1984);
> stocker, sur le site web de chaque établissement ou département,
tous les documents pédagogiques numériques utiles dans le cadre des
programmes universitaires ; en particulier, mettre en ligne les
principaux cours magistraux (les UE fondamentales). ORIENTATIONS POUR LES EVALUATIONS
< Faire les examens du premier semestre du 16 avril au 15 mai 2014 ; < Réaliser les examens du second semestre du 1er au 31 août 2014 ; < Faire porter les sujets d'examen uniquement sur les cours
effectivement dispensés ; < Simplifier les examens en faisant des évaluations de courte durée
(épreuves intégrées, épreuves de groupes, QCM, QRC, etc.) ; < Recruter massivement les meilleurs doctorants (en 3ème année de
doctorat) pour les faire participer à la correction des copies des
étudiants de licence 1 et de licence 2 de la FLSH, de la FSJP, de
la FST et de la FASEG.
Conditions de succès du plan de rattrapage des cours
Je compte sur l'engagement de tous les acteurs de la communauté
universitaire. Je signale que tout le monde doit être conscient que la
réussite du plan de rattrapage des cours est assujettie :
> au respect strict du cadrage des deux quadrimestres ; > à la réduction du temps des évaluations par l'utilisation de
plusieurs modalités de contrôle des connaissances ; > à la limitation du nombre d'étudiants autorisés à passer la seconde
session (c'est une session de remplacement ou de rattrapage
organisée pour répondre à des situations spécifiques : ajournement,
empêchement justifié. Cher (e) collègue,
De l'application de ces mesures dépendra le succès des mesures
prises. Je réaffirme mon engagement à ?uvrer à la réussite de ce
programme de rattrapage des cours en fournissant, s'il y a lieu, toutes
les ressources nécessaires.
Je sais pouvoir compter, encore une fois, sur votre compréhension
et sur votre engagement, pour que nous puissions, tous ensemble,
épargner à notre pays et à sa jeunesse la catastrophe que serait une
année perdue. Je vous remercie et vous félicite. -----------------------
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