Thaïlande ? système éducatif - Free

[pic] Thaïlande - Informations sur le système éducatif
Généralités
- Le ministère thaïlandais des Affaires universitaires dirige et administre
toutes les formes d'éducation supérieure en Thaïlande, publiques et
privées.
- Depuis la révolution de 1932 l'enseignement est gratuite. Tous les
enfants ont droit à l'éducation sans discrimination de race, sexe ou
religion
- Les fournitures et l'enseignement dans les établissements publics sont
gratuits et le programme scolaire national et unique
- Depuis 1945 grande influence de l'enseignement américain (assistance
financière et humaine apportée par les USA)
- L'école est obligatoire en Thaïlande dès l'âge de 7 ans jusqu'à 14 ans
et, depuis 1951, jusqu'à 15 ans
- 1970-1980 - une importante massification de l'enseignement,
multiplication des universités privées (1990), toutefois en 2000 il n'y a
que 17% d'étudiants dans la tranche d'âge de 18-25 ans
- en 2006 : enseignement largement démocratisé, taux de scolarisation est
de 85% dans l'enseignement primaire, 76% dans le secondaire, taux
d'alphabétisation est de 90%
Année universitaire - Le système scolaire consiste en une scolarisation primaire pendant 6 ans,
puis au choix, 6 autres années avant d'entrer dans un établissement
d'enseignement supérieur.
- L'entrée à l'université requiert le passage d'un examen générique qui est
très compétitif.
- Certaines universités publiques organisent leurs propres examens d'entrée
pour certains cursus soumis à des quotas particuliers. Les établissements
privés d'enseignement supérieur organisent aussi leur propre concours
d'entrée, parallèlement au concours national organisé par le MUA
- Quatre ans suffisent alors pour prétendre au diplôme universitaire
thaïlandais. Le premier semestre commence en mai et se termine en octobre,
et le deuxième semestre s'étend de novembre au mois d'avril.
- L'année universitaire thaïlandais comprend 2 semestres. Chaque semestre
compte 16 semaines avec une session d'été. 1er semestre : juin-octobre,
2ème semestre : novembre-mars, session d'été : avril-mai.
Evaluation - Dans la plupart des universités les notes se présentent sous forme des
lettres, mais d'autres systèmes d'évaluation sont possibles (points,
pourcentage) : |A excellent 4.00 |
|B+ Très bien 3.5 |
|B Bien 3.0 |
|C+ assez bien 2.5 |
|C Suffisant 2.0 |
|D+ Faible 1.5 |
|D Très Faible 1.0 |
|F Echec 0.0 |
|I Insuffisant |
|W Retiré |
|WF Retiré en raison d'échec |
|AU Audit |
Organisation - Education est divisée en 3 secteurs : formel, non-formel et informel,
chacun divisé en 2 niveau : enseignement de base et enseignement supérieur
Education formelle : éducation de base dispensée par des établissements
publics et privés. Enseignement préscolaire - enseignement primaire dès
l'âge de 6 ans (durée 6 ans) - enseignement secondaire (3 ans
d'enseignement secondaire inférieur + 3 ans d'enseignement secondaire
supérieur).
Enseignement supérieur assuré par les universités, les institutions ou les
colleges, privés ou publics.
> 1er niveau (Diploma Level) associé à l'enseignement
professionnel (2ans en général)
> 2ème niveau (Degree Level) (4 ans)
> 3ème niveau (Master's Degree) (2ans + thèse)
> 4ème niveau (doctorat) 3 ans
Education non-formelle concerne les personnes en dehors du système
éducatif (petite enfance, échecs scolaires, personnes âgées)
Education informelle donne opportunité d'apprendre selon les intérêts des
étudiants. Les programmes très divers (proposés par une bibliothèque, un
musé, un centre de technologie, etc.)
- Les services d'informations sont bien équipés et reliés entre tous les
établissements d'enseignement supérieur publics et privés. Toutes les
bibliothèques sont également reliées en vue d'échanges de ressources
(réseau UniNet). Chaque étudiant a droit à son compte e-mail.
- Projet d'études par alternance : 4 mois de travail à plein temps dans une
entreprise + cours, de nombreux programmes d'échanges internationaux sont
organisés aussi dans ce sens. Hébergement Thammasat[1] (une des universités les plus prestigieuses) possède un petit
nombre de dortoirs étudiants dont la plupart sont situés dans le campus
Rangsit. Chaque chambre est occupée par deux étudiants et il y a des
dortoirs qui ne sont pas mixtes. Le personnel du bureau international est
disponible afin d'assister les étudiants entrants dans leur recherche de
logement temporaire et permanent lors de leur arrivée à Bangkok. Réformes
En 1990, de nombreuses comparaisons des systèmes éducatifs ont relevé la
mauvaise qualité de l'éducation en Thaïlande (rapport d'audit de Singapour
de 2000 affirme que si rien n'est fait dans les 10 prochaines années les
universités thaïlandais se classeront parmi les plus mauvais).
Les raisons de cette crise :
- Les enseignants souvent peu ou pas assez formés (salaire médiocre, pas
d'évolution de carrière),
- Les méthodes d'enseignement désuètes (cours magistral, apprentissage
« par c?ur », préférence de la mémorisation à la réflexion et à
l'initiative personnelle
- Les équipements et infrastructures de mauvaise qualité
- L'offre d'éducation qui n'est pas adaptée aux besoins réels
- Le manque d'évolution des programmes scolaires face à la société
ouverte à l'exterieur et recourant souvent aux technologie de la
communication
- Les nouvelles technologies trop peu utilisées
- L'inefficacité de l'administration éducative, une mauvaise gestion et
planification (éducation gérée par 4 ministères différents) D'importantes reformes sont mises en place dès 1990 : modernisation du
système éducatif, restructuration administrative et qualitative,
décentralisation de l'éducation (constitution de 1997) :
- droit à la scolarité de base pour une durée d'en moins de 12 années
- droit à la liberté scolaire et universitaire Votée en 1999, le nouveau plan national d'éducation a été et mise en place
en 2002 et concerne la période 2002-2016.
4 aspects concernés par la reforme : enseignants, programmes, école,
administration
=> programmes :
- pédagogie centrée sur l'apprenant et non plus sur l'enseignant
- autoapprentissage encouragé
- utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la
communication encouragée dans l'enseignement
=> enseignement:
- chaque établissement est libre de fournir l'un ou les 3 types de
l'enseignement (formel, non-formel, informel). Le MOE définit les
programmes pour les 8 matières principales obligatoires de
l'enseignement de base (3/4 de l'enseignement). Pour le reste, les
établissements scolaires sont libres de définir un programme
spécifique.
Particularités linguistiques et culturelles
Linguistique - La grammaire et la phonétique du thaï sont très proches du chinois,
qu'il s'agisse, par exemple, du rôle des tons, de l'emploi du verbe ou
des nombreux numératifs.
- Tous les mots sont invariables: il n'existe pas de féminin, ni de
pluriel ni de conjugaison. De plus, la notion de minuscule-majuscule
est inexistante en thaï.
- Dans le système consonantique thaïlandais, une consonne seule en
position finale n'est pas articulée
- Contrairement au français, les voyelles se prononcent toujours de la
même manière
-
Sociolinguistique - Comme dans plusieurs langues asiatiques (notamment en khmer, en
vietnamien, en lao, etc.), le thaï exprime d'une manière très précise
les nuances relatives à la politesse: par exemple, les pronoms et
parfois le vocabulaire varient selon l'âge, le sexe, la fonction
sociale de l'interlocuteur, et le respect qu'on lui porte.
- Les élèves sont respectueux de l'autorité du maître et du savoir
transmis. Par respect, pas d'interruption de la parole du maître
- Les comportements discursifs sont fortement affectés par les règles
sociales. Ainsi, on peut observer des comportements spécifiques dus au
respect d'une position socioprofessionnelle, à l'âge (respect pour des
personnes âgées), au sexe (femmes respectueuses des hommes)
Langues étrangères enseignées - L'anglais est une langue seconde obligatoire et il est enseigné dans
la plupart des écoles secondaires du pays. Cela dit, l'apprentissage
de l'anglais comporte de graves lacunes, car dans les faits, il est
très difficile, par exemple pour un étranger, de trouver en dehors des
sites touristiques des gens sachant parler l'anglais; il faut dire que
seulement 28 % des Thaïlandais atteignent le niveau secondaire où l'on
enseigne obligatoirement l'anglais comme langue seconde.
- l'anglais est la langue apprise obligatoirement depuis l'école
primaire
- Les autres langues étrangères enseignées sont le français, le chinois,
le japonais et l'allemand. Pour ce qui est du français, il demeure la
première des langues secondes enseignées et bénéficie d'une bonne
implantation dans le système éducatif thaï, puisque près de 300 écoles
secondaires et une quinzaine d'universités, publiques et privées, en
assurent la diffusion (pour environ 45 000 étudiants). Le françai