Pour réussir l'examen de juin, tu dois être capable de :
Examen : BREVET D'ETUDES PROFESSIONNELLES ..... Donner le nom de la
liaison que réalise un roulement et faire le schéma cinématique de cette liaison.
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[pic] Nom de l'élève : Nom du Professeur : Mr Joye
Classe : Cours : Physique Date, heure de l'examen de repêchage et local :
Conseils de méthode ( Etude insuffisante en quantité ( Etude de mauvaise qualité :
- mauvaise compréhension des matières ( ( chercher une aide extérieure
éventuellement un(e) camarade qui réussit bien dans cette branche).
- Mauvaise formulation des réponses, manque de cohérence du
raisonnement (( formuler mentalement les explications comme si tu
étais le professeur expliquant à la classe).
Lacunes constatées
( Les notions fondamentales vues les années antérieures ne sont plus
connues ((reprendre les cahiers des années antérieures, les emprunter
à un élève plus jeune, consulter le professeur sur l'acquisition d'un
manuel de référence) ( Points du programme non acquis et nécessaires pour l'année suivante : à revoir absolument : Module « lois de Newton » :
- théorie + exercices explicatifs
Module « cinématique » :
- exercices de constructions et d'analyses de graphique Feuille de compétences - Physique -
option sciences de base
Lacunes constatées à l'issue de la 4ème année ( examen de juin ) : |Lois de Newton |Réussi |A |
| | |revoir |
|A partir de l'énoncé d'un problème, reconnaître avec | | |
|quelles lois et quels domaines le phénomène peut être mis| | |
|en relation | | |
|Utiliser un langage scientifique correct | | |
|Respecter les conventions ( présentation, unités, | | |
|symboles, ... ) | | |
| Composer des forces et déterminer leur résultante | | |
|Cinématique | | |
|Construire des graphiques adaptés à une situation | | |
|Utiliser un langage scientifique correct | | |
|Respecter les conventions ( présentation, unités, | | |
|symboles, ... ) | | |
|Interpréter et traduire une situation ( image, graphique,| | |
|... ) en texte scientifique | | |
|Résoudre des applications numériques ( cerner, résoudre, | | |
|vérifier ) | | | -----------------------
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