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Epreuve de CCF d'anglais au Baccalauréat Professionnel - Part 1
Choix des thèmes 1 - Je parcours mes classeurs et je complète le tableau ci-dessous avec
les thèmes vus en atelier, arts appliqués, anglais |Domaine 1 : |Domaine 2 : |Domaine 3 : |
|Projets ou réalisations mis en|Expériences |Culture quotidienne, contemporaine ou |
|?uvre au cours de ma formation|professionne|patrimoniale d'un pays anglophone : |
|au bac pro. |lles ou |?uvre littéraire, picturale, musicale, |
| |personnelles|architecturale, cinématographique, |
| |liées à mon |sur une manifestation ou un événement |
| |étude ou ma |(artistique, sportif, historique,etc.). |
| |pratique de |sur un objet ou produit du design industriel, de |
| |l'anglais. |la tradition culinaire, de l'artisanat, etc... |
| | | |
|? Opération Karting et |? Séjour |? Exposé réalisé en 2nde sur un architecte |
|prévention routière |Léonardo |? « This is England » et autres films sur |
| | |laquelle une recherche |
| | |a été menée en 1ère |
| | |? Thème choisi en Arts Appliqués en 1ére |
| | |? Evénement choisi sur la « Timeline » 2012 |
| | |étudié en anglais |
| | | |
Je consulte au CDI les classeurs English pour trouver des idées. Des
ressources papiers ( brochures, articles, photos de premières de
couvertures) y sont proposés par théme.
Je fais le quizz proposé par le professeur à partir seulement des
recherches papier du CDI. Je note la source et l'emplacement de l'ouvrage
dans lequel j'ai trouvé les réponses.
INTERDIT D'UTILISER LE WEB. Je choisis l'une des questions du quizz. Je complète les recherches avec
Internet si nécessaire. Je produis une feuille A4 ou un diaporama sur
laquelle j'insère différentes images en relation avec le thème qui me
servira de support pour présenter le thème à me camarades. 2 -Je peux interroger la documentaliste de l'actualité du monde anglophone.
Epreuve de CCF d'anglais au Baccalauréat Professionnel - Part 1
Préparation des thèmes [pic]
Etape 1 : Je pars d'un plan simple Etape 2 Je cherche des documents iconographiques liés qui me serviront
de fil rouge et que je regrouperai sous un diaporama ou une feuille A4
pour me guider le jour du CCF
Je regarde dans mes cours si j'ai déjà fait une séquence qui pourrait
m'aider à préparer mon thème. Etape 3 : Je cherche à me rapprocher du niveau B1 + qui est demandé
au CCF
. je cherche les mots de vocabulaire dont j'ai besoin et leur
prononciation
http://www.howjsay.com/
http://fr.forvo.com/languages/en/
. j'invente ou je recherche une mind-map
. j'enregistre un premier jet de mon thème avec mon MP3 et le
soumets à mon professeur. Celui-ci ou celle-ci peut ainsi me signaler des fautes récurrentes et
me donner des tournures de phrases à intégrer
Par exemple au lieu de « His father is stupid. He doesn't understand
him » -
on aimerait entendre "he's a narrow-minded man" Etape 4 :J'écoute des enregistrements qui parlent des thèmes que j'ai
choisis pour travailler la prononciation et l'accentuation du lexique de ce
thème
http://www.famouspeoplelessons.com/
http://www.esl-lab.com/tour1/tour1.htm http://gogeometry.com/english/english_esl_speaking_driving_mind_map.htm
l
Etape 5 : J'apprends par coeur des amorces de phrases pour présenter le
thème retenu[1] "I'd like to talk about Manchester United but there are so many things to
say about it that I won't have the time, so I would like to focus on .... .
"I will begin with a few words on.... then I will develop .... and I will
end with ..." " I'd like to show you a document. It's a photo of ..... because I'd like
to talk about .... ." " I could talk also about ... ... but it would be too long, so I will
focus on " " I would like to talk about ... ou I'd like to talk to you about .....
my stay in England because it was very interesting and it was a great
experience for me" ... "I'm very interested in ... so I would like to give a presentation on the
subjet / topic / on that. Etape 6 : Je m'entraîne 1. J'écoute d'abord cette personne présenter son film favori http://www.insideout.net/video/anecdote-video-player?video-id=849 Je peux m'inspirer de la fiche guide à cette adresse http://ww2.ac-
poitiers.fr/anglais_lp/IMG/pdf/etape_1b__how_to_introduce_a_film-2.pdf 2. Je relève les expressions que je réutiliserai dans ma présentation I'm going to tell you about ...
I saw this film years ago because it came out in 1994
......
It's directed by .....
It is about
......................................................................
etc 3. Je prends mon document support A4 - je note les mots clefs pour
m'entraîner.
Le jour de l'épreuve, mon document support ne comportera que les photos. [pic] 4. Je m'enregistre
Today, each of you presented a film (& his specific film genre) for about
one minute. Remember to : - speak slowly : think of breathing ;o)
- mind your pronunciation, articulate words
- speak up (loud) [pic]
- avoid reading your notes
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[1] Document conçu par l'équipe du Lycée des Métiers du B9TUVÓÔÜÞàá) 2
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Aµ5?OJQJ\?^J-âtiment de Sillac - 2011-2012 -----------------------
Exemple de thème : My trip to Italy Mon plan : Intro :
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1 -
o
o
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2 -
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o Conclusion :